一、試講技巧

　　教師資格面試中的試講部分需要考生先根據(jù)題目要求設(shè)計活動并對所設(shè)計內(nèi)容進行展示。試講不僅考查了考生對幼兒的了解程度，還考查對于題目的解讀能力、創(chuàng)新性以及個人表現(xiàn)力。因此，是一種綜合水平的考查。試講內(nèi)容以教案撰寫為主要文本支撐，這也是考生在復(fù)習(xí)階段需要重點準(zhǔn)備的核心部分。

　　試講教案的具體組成部分如下：

　　二、答辯技巧

　　答辯環(huán)節(jié)往往在試講結(jié)束后進行，問題通常圍繞試講內(nèi)容所提出，如活動的目標(biāo)及重難點、活動中某環(huán)節(jié)的設(shè)計緣由或其他展現(xiàn)形式、評價自己的試講等。

　　對于第一類關(guān)于活動目標(biāo)及重難點的相關(guān)問題，考生只需要組織好語言，將教案上的內(nèi)容流暢說出即可。

　　對于第二類關(guān)于環(huán)節(jié)設(shè)計原因類的相關(guān)問題，需要聯(lián)系教案的三維目標(biāo)、重難點、幼兒的年齡、最近發(fā)展區(qū)進行綜合分析，同時注意表達的邏輯性。涉及到設(shè)計其他展現(xiàn)形式的問題，考生需要靈活應(yīng)變，有必要時可以適當(dāng)進行片段示范。

　　對于第三類自我評價類的問題，需要結(jié)合自身試講優(yōu)點和不足進行綜合分析。建議以評價試講中的優(yōu)點為主，分析不足為輔。在分析不足的同時應(yīng)注意措辭，合理規(guī)避試講中的“硬傷”、“短板”問題，如：“在試講中說錯了某環(huán)節(jié)”、“在試講中沒有以幼兒為主體”等。可以選擇一些與客觀因素相關(guān)的問題進行巧妙應(yīng)對，如：“由于時間原因，我沒能夠把與每名幼兒的互動一一展現(xiàn)，但在實際工作中我會認真關(guān)注到每一名幼兒的表現(xiàn)。”、“由于剛剛走出校門，社會實踐經(jīng)驗不夠豐富，但相信通過一段時間的歷練我一定會快速成長起來，成為一名優(yōu)秀的人民教師。”

　　在答辯的過程中，考生要注意聽清楚題目，并在合理時間范圍內(nèi)作答。作答時音量、語速適中，邏輯清晰(注意邏輯詞的使用)，重點突出，巧妙化解疑難問題。

　　以上就是甘肅中小學(xué)教師資格面試技巧：試講及答辯技巧點撥的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于甘肅教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格證報名時間、常見問題、報考指南、面試技巧以及相關(guān)知識，更多甘肅教師資格證考試信息請關(guān)注甘肅教師資格網(wǎng)。