一、依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計板書

　　有的教師對板書在教學(xué)中的作用認(rèn)識不夠，認(rèn)為板書在課堂教學(xué)中可有可無、可多可少，無關(guān)緊要;于是上起課來隨心所欲，亂寫一氣。這樣的老師只是課本的傳聲器，教學(xué)效果可想而知。板書絕不是簡單地、盲目地在黑板上寫寫畫畫，而是要根據(jù)教案中確定的目標(biāo)，進(jìn)行精心的設(shè)計。因此，板書應(yīng)是教案的一個有機(jī)組成部分，服務(wù)于整個教學(xué)意圖，幫助老師更好的完成教學(xué)目標(biāo)。因而，板書設(shè)計也必須依“綱”據(jù)“本”，服從教案。只有認(rèn)真鉆研教材，精心選擇教法，才能依據(jù)目標(biāo)科學(xué)地設(shè)計板書。這樣設(shè)計的板書，才能有效地完成教學(xué)任務(wù)。

　　二、板書設(shè)計必須與口授教學(xué)同時進(jìn)行

　　板書設(shè)計不能獨(dú)立進(jìn)行，如果老師只板書不說話，那學(xué)生聽講就成了看無聲電影。因此，它必須與口授教學(xué)相結(jié)合，這樣才能相輔相成，相得益彰，共同來完成教學(xué)任務(wù)。另外，不同階段的學(xué)生的理解能力不同，思維有快有慢，在例如小學(xué)生，既需要教師反復(fù)地講析，也需要教師提綱挈領(lǐng)的板書。因?yàn)榻處熤v授快，他們聽不清、記不全的地方，尤其是那些容易導(dǎo)致歧義誤解的知識，需要板書來校正。

　　三、板書設(shè)計必須直觀形象、脈絡(luò)清晰

　　板書必須直觀形象，一目了然。這符合不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。那些難以理解的知識點(diǎn)，或用精煉通俗的文字，深入淺出地“點(diǎn)睛”;或有簡明的表格來歸納總結(jié);或用形象的畫面來圖解，從而使學(xué)生一目了然，心領(lǐng)神會。好的板書是教學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容的深化和濃縮，而不是講解內(nèi)容的簡單重復(fù)，而應(yīng)把講解內(nèi)容經(jīng)過分解、綜合、歸納、演繹，使板書內(nèi)容更加提綱化、系統(tǒng)化、形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　四、板書設(shè)計要新穎美觀，趣味性強(qiáng)

　　如果每節(jié)的板書設(shè)計都有藝術(shù)美的魅力:如設(shè)計結(jié)構(gòu)新穎、顏色鮮艷(不同的內(nèi)容可以使用彩粉筆)、字體有變換……這樣既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能使學(xué)過的知識記得牢固不容易忘記。為了突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和板書的表現(xiàn)力，教師可以運(yùn)用變形、夸張的方法設(shè)計板書，以加深學(xué)生對教材內(nèi)容的印象。這種方法用“漫畫”的手法，兒童的思維，大膽設(shè)計創(chuàng)意，有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染和審美價值，深受學(xué)生的歡迎。也可以用比較對照法比較是人們認(rèn)識事物、分析事物的思維過程，是抽象思維的一種思維形式。準(zhǔn)確地講，比較就是運(yùn)用對比的手段確定事物異同關(guān)系的思維過程的方法。如果把這一對比方法運(yùn)用到教學(xué)板書上，就叫比較式板書。比較能起到深化、強(qiáng)化的作用，可以收到“不言而喻”的藝術(shù)效果。

　　五、板書的文字必須正確、規(guī)范、美觀、藝術(shù)

　　文句必須文從字順，通情達(dá)意;布局必須有規(guī)范，美觀大方。學(xué)生的模仿能力和受暗示能力較強(qiáng)，如果老師的板書字跡潦草、錯字百出、馬虎隨意、沒有條理，久而久之，導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成粗枝大葉，敷衍塞責(zé)的壞習(xí)慣。

　　教師的板書必須遵循漢字的書寫規(guī)律，做到書寫工整、規(guī)范、正確，使之成為培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的樣板。也就是說在教師的板書中，絕不允許出現(xiàn)錯別字，生造詞語和病句。這已是所有教師的共識，且身體力行之。

　　六、讓學(xué)生參與到板書設(shè)計之中

　　在課堂上，教與學(xué)應(yīng)該是互動的、雙向的，只有這樣的教學(xué)才能真正達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。因此，如果能讓學(xué)生參與到板書設(shè)計中，教學(xué)效果就會更好，當(dāng)然尤其是考試結(jié)束時發(fā)現(xiàn)自己忘記板書的同學(xué)，可以使用這一方法進(jìn)行補(bǔ)救。

　　以上就是甘肅教師資格面試之板書設(shè)計要訣的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于甘肅教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格證報名時間、常見問題、報考指南、面試技巧以及相關(guān)知識，更多甘肅教師資格證考試信息請關(guān)注甘肅教師資格網(wǎng)。