有句話說：“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”，在面試中，這句話是非常有道理的。由于面試不同于筆試，是對(duì)考生由內(nèi)而外的全方位的、立體式的考查。所以，決定了很多細(xì)節(jié)實(shí)際上就在某種程度上決定了我們的面試能否取得成功。下面我們就來說說這些細(xì)節(jié)。

　　面試過程中，一般都給考生一定的備考時(shí)間，教師招聘考試備考時(shí)間有較大差異，有的15分鐘，有的30分鐘，有的1個(gè)小時(shí)，但一般都在30分鐘左右。而資格證面試的備考時(shí)間是固定的，就20分鐘。不管多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，要注意的第一個(gè)細(xì)節(jié)就是我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候，要把新授部分的核心問題，及教學(xué)環(huán)節(jié)一定要重點(diǎn)突出出來，即：到底講幾個(gè)問題，每個(gè)問題是什么?每個(gè)問題在進(jìn)行講解的時(shí)候，必然要涉及到師生互動(dòng)，那我要向?qū)W生提出什么問題?或者學(xué)生可能在這個(gè)地方提出什么問題?通過這種形式展開互動(dòng)，這些問題需要設(shè)計(jì)好。說的絕對(duì)一點(diǎn)，一個(gè)試講在某種程度上，就是你問題設(shè)計(jì)和提問的好壞。再一個(gè)就是對(duì)于需要板書的地方，用紅筆或者用較大一點(diǎn)的字體進(jìn)行標(biāo)注，免得在試講過程中，由于過于緊張而忘記寫板書。(需要提醒的是，這種情形在我們的面試中還是常見的，尤其是資格證面試，所以要注意。)還有就是，當(dāng)我們的教學(xué)設(shè)計(jì)基本成型后，一定留出5-8分鐘的時(shí)間進(jìn)行模擬試講，也就是在備考室，沒有評(píng)委老師的情形下，自己先模擬進(jìn)行試講，以熟悉教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。

　　一進(jìn)入面試室，面對(duì)評(píng)委的時(shí)候，一定要呈現(xiàn)比較好的精神狀態(tài)，當(dāng)然不是故意的做作，顯得自然舒適即可，再者，在與評(píng)委老師進(jìn)行溝通交流的時(shí)候，要注意自己的語言表達(dá)，不必用程式化的語言，(比如：我們培訓(xùn)的時(shí)候，給大家建議的，說各位評(píng)委老師上午好或者下午好，這類語言比較程式化，大家可以選擇比較自然、平實(shí)的語言，比如：各位老師好，或者各位老師上午好等等都行)在說話的時(shí)候面部表情要輕松、自然，略帶微笑，如果有必要，可以配合適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，會(huì)給評(píng)委自信而穩(wěn)重的感覺。整個(gè)面試過程中，和評(píng)委的互動(dòng)中要讓雙方都感覺很舒服，很自然，很順暢，這是非常重要的。

　　如果面試過程中有結(jié)構(gòu)化問答，那么我們進(jìn)入面試室的時(shí)候，先進(jìn)行結(jié)構(gòu)化問答，這個(gè)時(shí)候，我們不要站上講臺(tái)，是在講臺(tái)下面的講桌邊上站好和評(píng)委老師進(jìn)行互動(dòng)，在回答結(jié)構(gòu)化問題的時(shí)候，考生最好有開頭語，比如：考生開始回答第一題，等等，以提示評(píng)委，在回答完畢后，要有結(jié)束語，比如:考生回答完畢第一題。在回答第二題的時(shí)候，以此類推。

　　結(jié)構(gòu)化結(jié)束后，開始試講的時(shí)候，我們就可以站在講臺(tái)上了，如果沒有前面的結(jié)構(gòu)化問答，我們?cè)谥v臺(tái)下，講桌邊，和評(píng)委老師問候完畢，我們按照評(píng)委的指示開始試講，就可以上講臺(tái)了，上講臺(tái)后，首先說自己抽到的題目，說完后，就趕緊轉(zhuǎn)身板書上課題，寫完課題后轉(zhuǎn)過身來，再開始試講的開頭語，即：下面開始我的試講，同學(xué)們，上課!同學(xué)們好!請(qǐng)坐……。這樣就可以開始試講了。(為啥要這樣安排呢，因?yàn)橐话闱闆r下，我們說開始試講后，計(jì)時(shí)員才會(huì)計(jì)時(shí)，這樣可以為我們節(jié)省點(diǎn)寫標(biāo)題的時(shí)間，要知道在考場(chǎng)上是分秒必爭(zhēng)啊。)試講過程中，寫錯(cuò)板書不能有手擦，應(yīng)該使用黑板擦，這樣才顯得專業(yè)。寫完板書，要放下粉筆，而不用一直握著粉筆，解放雙手進(jìn)行手勢(shì)。也不能用雙手支撐在講桌上，這是不正確的姿態(tài)。當(dāng)我們的試講在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有講完時(shí)，當(dāng)下面的計(jì)時(shí)員說時(shí)間到時(shí)，我們盡量不要直接就停下來不講了，這樣我們的課程是不完整的，會(huì)影響我們的分?jǐn)?shù)，這時(shí)，我們應(yīng)盡快的用簡(jiǎn)短的語言結(jié)束課程，以保證課程的完整性。整個(gè)課程講完后，我們要有結(jié)束語，即我的試講結(jié)束。感謝評(píng)委老師。這些都是能保證和評(píng)委老師兩性互動(dòng)的語言，大家一定要注意。

　　在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是答辯，我們剛講完課，肯定還站在講臺(tái)上，那我們就在講臺(tái)上完成答辯就可以了，當(dāng)這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，評(píng)委老師指示我們可以離開考場(chǎng)時(shí)，我們要對(duì)評(píng)委老師再次致謝，然后記得擦掉黑板再離開。

　　以上的這些細(xì)節(jié)，在練習(xí)的時(shí)候，大家就要注意，這樣我們?cè)诳紙?chǎng)上才不會(huì)有問題?？傊?，面試根本上還是形式大于內(nèi)容的，也就是說，即使你的教學(xué)設(shè)計(jì)的不怎么好，但如果你表現(xiàn)夠好，也會(huì)有一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)，而要表現(xiàn)好，這些細(xì)節(jié)是需要注意的。

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