課型：新授課

　　課時：一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

　　通過學(xué)唱歌曲，學(xué)生能夠?qū)θ褡宕髨F(tuán)結(jié)有深刻的理解，培養(yǎng)熱愛民族、熱愛祖國的情感。

　　2、過程與方法目標(biāo)

　　通過聆聽、模仿和小組合作探究的學(xué)習(xí)方法，體會歌曲的情緒，豐富有趣的音樂活動培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　3、知識與技能目標(biāo)

　　能夠說出三個以上少數(shù)民族，能歡快、自豪的演唱歌曲。

　　教學(xué)重點：

　　歡快、自豪的演唱歌曲，并背唱。

　　教學(xué)難點：

　　歌表演。

　　教具：多媒體、鋼琴、課件、樂器

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　(一)提問：同學(xué)們，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我們每學(xué)期都有一個關(guān)于少數(shù)民族音樂的單元，還記得嗎?學(xué)生通過回憶學(xué)過的少數(shù)民族歌曲，加深對少數(shù)民族的了解。

　　(二)比賽，比一比誰說出的少數(shù)民族多。從而引出課題《愛我中華》

　　二、教授新課

　　(一)初聽歌曲

　　播放歌曲《愛我中華》，體會歌曲的情緒和速度。

　　(二)學(xué)唱歌曲

　　1、教師范唱

　?、賹W(xué)生看譜聽唱，再次感受歌曲的情緒，同時劃分歌曲的段落。

　　②為三個樂段配上不同的情緒和速度。

　　2、朗讀歌詞，加深對各民族團(tuán)結(jié)的理解

　　3、學(xué)唱歌譜。學(xué)生自學(xué)歌譜，教師巡回檢查糾正。針對難點的旋律，教師可進(jìn)行重點教唱。

　　4、填詞演唱。教師唱譜，學(xué)生填詞。可放慢速度演唱，注意音準(zhǔn)問題。

　　5、分樂段演唱

　　第一樂段中速、深情;第二樂段歡快、跳躍;第三樂段自豪、加強(qiáng)。

　　6、完整演唱

　　在學(xué)生學(xué)會歌曲之后，給10分鐘的自由練習(xí)時間，同時教師巡回指導(dǎo)。之后，跟鋼琴完整演唱歌曲。

　　三、音樂活動

　　《愛我中華》是很經(jīng)典的歌曲，將學(xué)生分成四個小組，每組設(shè)計自己的演唱方式，可領(lǐng)唱、齊唱、輪唱、對唱等。練習(xí)完后，進(jìn)行展示表演，并進(jìn)行自評和互評，提高音樂鑒賞能力。

　　四、課堂小結(jié)

　　引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)，談一下本節(jié)課的感受和收獲的知識，并進(jìn)行感情的升華，幫助學(xué)生深刻體會少數(shù)民族的音樂風(fēng)格，培養(yǎng)音樂審美能力和表現(xiàn)力。